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Course Image La Riqueza de la Diversidad y Equipos Transdisciplinarios en Educación

Este Curso semipresencial tiene como propósito generar reflexiones en torno a la diferencia de las personas y la riqueza que esta premisa presenta, así como reconocer las nuevas concepciones del trabajo en Equipo, asumiendo responsabilidad frente a comunidades de trabajo colaborativo y valorando el liderazgo propio y/o de terceros, y mi rol dentro de los equipos.

 


Course Image Curso en Diseño Universal para el Aprendizaje: Diversidad y Planificación Curricular

Este programa tiene por finalidad proporcionar los conocimientos necesarios en el marco del Diseño Universal de Aprendizaje(DUA) en contextos educativos. DUA es una nueva forma de visualizar la educación, que tiene el poder de hacer que las experiencias de aprendizaje sean más accesibles y significativas utilizando un enfoque inclusivo para cada persona que aprende. 

Este curso tiene como propósito transferir la teoría del marco del Diseño Universal para el Aprendizaje y sus lineamientos a las prácticas de enseñanza mediante la iteración, el análisis y detección de barreras que interfieren en el aprendizaje, proponiendo ideas y estrategias creativas para la superación de éstas mediante el uso de recursos y andamiajes pertinentes que consideren la variabilidad presente en cada una de las personas que aprenden.


Este programa tiene por finalidad proporcionar los conocimientos necesarios en el marco del Diseño Universal de Aprendizaje(DUA) en contextos educativos. DUA es una nueva forma de visualizar la educación, que tiene el poder de hacer que las experiencias de aprendizaje sean más accesibles y significativas utilizando un enfoque inclusivo para cada persona que aprende. 


Este programa tiene como objetivo que los participantes desarrollen habilidades para crear, recrear y aplicar estrategias diversificadas a través del Marco del Diseño Universal para el Aprendizaje asegurando el acceso y la eliminación de barreras para alcanzar los aprendizajes de todas las personas.